Ir além dos limites da sala de aula. Projetar o futuro. Simular a realidade. Mesclar teoria e prática. Esses e outros diferenciais reforçam a importância e a legitimação da missão da Faculdade, Educar Sempre. Entre os fatos e feitos marcantes nesse contexto, uma iniciativa pra lá de interessante do Professor Ricardo Coelho, coroada pela sabedoria, expertise e know-how do experiente e dedicado docente e Juiz Federal, Dr. Jorge Luiz Ledur Brito: Na última quarta (05), a turma de Estágio Supervisionado I (Turma N7), contou com duas audiências simuladas.
Coelho, trazendo a oportunidade dessa aula diferenciada, relatou à Comunicação que à turma foram apresentados dois casos concretos, sobre os quais os alunos se debruçaram, confeccionando petição inicial, contestação e réplica, bem como as provas do processo.
Os grupos se organizaram de forma que parte da turma agiu como se testemunhas fossem, outros, interagiram na audiência como Advogados e outros como partes na demanda, detalha o professor.O Professor e Juiz Federal, Dr. Jorge Luiz Ledur Brito presidiu as audiências, empregando mais realidade à atividade.
A audiência simulada, visa, além de trabalhar a confecção das peças profissionais do caso, demonstrar a dinâmica das audiências, o momento processual adequado para cada intervenção e, sobretudo, relevar o papel de cada ator no processo. Creio que a simulação sirva, igualmente, para majorar a boa técnica, a conduta ética dos envolvidos e a compreensão das posições dos atores, o que, ao meu ver, contribui positivamente para o avanço de um processo mais justo e constitucional, explica Coelho, focado na inovação em prol da metodologia de ensino.
O docente explicou que a presença do Dr. Ledur, que pontuou cada passo dado em audiência, agregou conteúdos indispensáveis à formação dos alunos. Este contato entre Alunos, Advogados e Juiz, a partir da compreensão do papel de cada um, eleva o respeito mútuo entre as partes do processo, contribuindo para o objetivo maior, que é o de entregar o bem da vida perseguido, conta Coelho.
Ele finaliza com um agradecimento especial ao professor Ledur e alunos: O professor e Juiz foi presença preciosa na atividade. Agradeço, ainda, aos alunos, pelos debates, interesse diário, participação e empenho em todas as atividades. Fico com o sentimento de que surgem excelentes profissionais, que em breve passarão a colaborar com a Justiça.
A FADISMA registra os cumprimentos ao docente proponente da atividade, Professor Ricardo Coelho; ao Professor Ledur, pelo brilhantismo e disponibilidade; e a todos alunos envolvidos. Parabéns!
Coordenação de Comunicaçãocomunicacao@fadisma.jinn.dev.br
Professores Ricardo Coelho e Jorge Ledur Luiz Brito realizam atividade diferenciada em prol da aprendizagem eficiente
Ir além dos limites da sala de aula. Projetar o futuro. Simular a realidade. Mesclar teoria e prática. Esses e outros diferenciais reforçam a importância e a legitimação da missão da Faculdade, Educar Sempre. Entre os fatos e feitos marcantes nesse contexto, uma iniciativa pra lá de interessante do Professor Ricardo Coelho, coroada pela sabedoria, expertise e know-how do experiente e dedicado docente e Juiz Federal, Dr. Jorge Luiz Ledur Brito: Na última quarta (05), a turma de Estágio Supervisionado I (Turma N7), contou com duas audiências simuladas.
Coelho, trazendo a oportunidade dessa aula diferenciada, relatou à Comunicação que à turma foram apresentados dois casos concretos, sobre os quais os alunos se debruçaram, confeccionando petição inicial, contestação e réplica, bem como as provas do processo.
Os grupos se organizaram de forma que parte da turma agiu como se testemunhas fossem, outros, interagiram na audiência como Advogados e outros como partes na demanda, detalha o professor.O Professor e Juiz Federal, Dr. Jorge Luiz Ledur Brito presidiu as audiências, empregando mais realidade à atividade.
A audiência simulada, visa, além de trabalhar a confecção das peças profissionais do caso, demonstrar a dinâmica das audiências, o momento processual adequado para cada intervenção e, sobretudo, relevar o papel de cada ator no processo. Creio que a simulação sirva, igualmente, para majorar a boa técnica, a conduta ética dos envolvidos e a compreensão das posições dos atores, o que, ao meu ver, contribui positivamente para o avanço de um processo mais justo e constitucional, explica Coelho, focado na inovação em prol da metodologia de ensino.
O docente explicou que a presença do Dr. Ledur, que pontuou cada passo dado em audiência, agregou conteúdos indispensáveis à formação dos alunos. Este contato entre Alunos, Advogados e Juiz, a partir da compreensão do papel de cada um, eleva o respeito mútuo entre as partes do processo, contribuindo para o objetivo maior, que é o de entregar o bem da vida perseguido, conta Coelho.
Ele finaliza com um agradecimento especial ao professor Ledur e alunos: O professor e Juiz foi presença preciosa na atividade. Agradeço, ainda, aos alunos, pelos debates, interesse diário, participação e empenho em todas as atividades. Fico com o sentimento de que surgem excelentes profissionais, que em breve passarão a colaborar com a Justiça.
A FADISMA registra os cumprimentos ao docente proponente da atividade, Professor Ricardo Coelho; ao Professor Ledur, pelo brilhantismo e disponibilidade; e a todos alunos envolvidos. Parabéns!
Coordenação de Comunicaçãocomunicacao@fadisma.jinn.dev.br
